‘Sammen om læring – fælles oplevelser uden for klasseværelset.’
Formål
Dette princip skal sikre, at fællesarrangementer, lejrskoleophold og andre aktiviteter i skoletiden bidrager til elevernes sociale og faglige udvikling. Formålet er at skabe fællesskab, styrke elevernes relationer og give dem mulighed for at lære i andre rammer end klasselokalet.
Retninger
Skolen bestræber sig på at arrangere fælles aktiviteter, der understøtter både elevernes sociale fællesskab og faglige udvikling.
Lejrskoleophold og lignende aktiviteter planlægges med fokus på at skabe læring i nye kontekster, hvor eleverne kan udforske deres faglige viden, sociale færdigheder og personlige udvikling.
Aktiviteterne skal være inkluderende og tilrettelagt, så alle elever kan deltage, uanset deres faglige niveau eller personlige forudsætninger.
Skolen tilstræber at informere hjemmene i god tid om de praktiske rammer for fællesarrangementer og lejrskoleophold, samt hvilke lærings- og dannelsesmål, der er forbundet med dem.
Sikkerheden og elevernes trivsel er altid i fokus ved planlægning og gennemførelse af aktiviteter uden for skolens område.
Aktiviteter planlægges på en måde, hvor alle elever kan deltage uden egenbetaling, så fællesskabet styrkes, og ingen elever ekskluderes af økonomiske årsager.
Eksempel
På Provstegårdskolen indgår både lejrskolen i 3. årgang og lejrskolen i udskolingen som centrale aktiviteter, der styrker fællesskabet og elevernes sociale udvikling. Derudover deltager 8. årgang i et introdøgn i starten af skoleåret, hvor eleverne arbejder med samarbejde, trivsel og relationer som forberedelse til udskolingen.