‘Transparent læring – klar information om elevens udvikling.’
Formål
Dette princip skal sikre, at både forældre og elever løbende bliver informeret om elevernes faglige udbytte. Målet er klar indsigt i den enkelte elevs læringsproces, som kan skabe et samarbejde mellem forældre, lærere og elever om at støtte elevens faglige udvikling.
Retninger
Skolen bestræber sig på at informere både forældre og elever løbende om elevens faglige progression og trivsel.
Skolen forsøger at give klare og konkrete tilbagemeldinger, der angiver, hvordan eleven klarer sig i forhold til specifikke læringsmål.
Hvis en elev oplever faglige eller trivselsmæssige vanskeligheder, bestræber skolen sig på straks at informere forældrene og at udarbejde en handlingsplan med konkrete mål i fællesskab med forældrene.
Skolen bestræber sig på at sikre, at kommunikationen er forståelig og tilpasset forældrenes forskellige forudsætninger og ressourcer, så alle har mulighed for at engagere sig i barnets udvikling.
Evalueringer i meddelelsesbogen, bestræbes forklaret tydeligt for forældre og elever.
Eksempel
I løbet af skoleåret vil hjemmene modtage skriftlige evalueringer, der opsummerer elevens faglige fremskridt i forskellige fag. Ved særlige behov vil læreren invitere til møder, hvor både lærere og hjemmet kan drøfte, hvordan eleven bedst støttes i sin videre læring.