- ‘Ansvarlig digital dannelse – læring, etik og teknologi hånd i hånd.’
Formål
På Provstegårdskolen vil vi sikre, at alle elever udvikler relevante kompetencer inden for it, digital adfærd og teknologiforståelse, så de kan begå sig trygt og ansvarligt i et digitalt samfund.
Retninger
- Skolen bestræber sig på at integrere digital dannelse og teknologiforståelse i undervisningen på tværs af fag, så alle elever får adgang til både praktiske færdigheder og kritisk refleksion.
- Skolen sigter mod at skabe meningsfulde og sikre rammer for brug af digitale enheder som læringsredskaber.
- Skolens personale arbejder aktivt med digital etik, datahåndtering og god adfærd online, herunder forebyggelse af digital mobning og understøttelse af ansvarlige digitale fællesskaber.
- Skolen bestræber sig på at fremme trivsel og en sund digital balance gennem dialog, tydelige forventninger og tæt samarbejde med hjemmet.
- Skolen arbejder for, at personalet løbende opkvalificeres, så undervisningen i digital dannelse og teknologiforståelse udføres med faglig kvalitet.
- Skolen informerer jævnligt forældre om elevernes faglige og trivselsmæssige udvikling samt skolens rammer og initiativer vedrørende digital adfærd og brug af teknologi.
Eksempel
Eleverne kan fx arbejde med cases om digital mobning, deling af data eller digitale dilemmaer, så de lærer både teknisk brug, etiske overvejelser og ansvarlig deltagelse i digitale fællesskaber.